MECANICA AUTOMOTRIZ

LISTA DE ASISTENCIA  A LOS  QUINCE DIAS DE HABER LLEGADO LA MISION CULTURAL

La asistencia  existe  pero la frecuencia  se debilita  con el tiempo

La mecanica  automotriz , una  capacitacion  muy importante  para  aprenderlo  y  aplicarlo  en  la  vida  diaria

1972

Cuarenta años de existencia

Mecanica Automotriz

Ver el link: 

http://www.youtube.com/watch?v=7w7bE6yKWpM

PERFIL  DE  SER  MECANICO  AUTOMOTRIZ

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AUTOMOTRIZ

Hay cantidad de trabajos que requieren habilidades mecánicas semejantes en lafabricación y servicio de todo tipo de maquinaría. Por consiguiente, la mecánicaautomotriz dará una capacitación básica con la cual tendrá muchas oportunidades detrabajo.En las clases de mecánica automotriz el estudiante aprenderá las fundamentaciones delas partes operativas y el mantenimiento correcto de un automóvil, eso hará alestudiante un operador de automóviles en mantenimiento y reparación

Procesasimiento de alimentos para su industrializacion y comercializacion

El borrego  y alguna  que  otra vaca  es  el  sustento  de  esta  comunidad, llevarlos  a pastar  es  tarea  diaria  de  cada quien 

El pelar  el  durazno una  fruta  de  estacion   e  inventarle  ponerle  cual quier cosa

procesarlo en  almibar   un kilo de durazno, 600grs de azucar  una  raja de canela  y el jugo de  medio limon, procesar  todo  esto  en un rico  almibar.

Cualquier persona con su debida  precaucion  esta  probado  para  hacerlo.

por:  Profesor  Carlos.

Mision Cultural  Y1

Primeros Auxilios y herbolaria

Para caidas y raspones

la tecnologia en la herbolaria

COORDINACION  EDUCATIVA TECNOLOGIA EN TLAXCALA

SANCTORUM

PARA  DOLORES  Y  GOLPES

PADECIMIENTO, SINTOMA, ENFERMEDAD.	PLANTA	PLANTA	PLANTA	PLANTA
TRANSTORNOS  HEPATICOS	AJENJO	CHAPARRO AMARGO	DIENTE DE LEON	MARRUBIO
TRANSTORNOS  GASTROINTESTINALES	AJENJO
TRANSTORNOS  DIGESTIVOS	ANIS ESTRELLA
TRANSTORNOS  RENALES	DORADILLA
TRANSTORNOS  VIAS  URINARIAS	DORADILLA
TRANSTORNOS  DIGESTIVOS  LEVES	EPAZOTE	MANZANILLA
TRANSTORNOS  VIAS  RESPIRATORIAS	EUCALIPTO	GORDOLOBO	LENTEJILLA
HIPERTENSION	AJO	ZAPOTE  BLANCO
INFECCIONES	AJO	GOBERNADORA
PARASITOSIS	AJO	GOBERNADORA
HEPATITIS	ALCACHOFA
GASTRITIS	ARNICA	CUACHALALATE
INFLAMACIONES  INTERNAS	ARNICA	CANCERINA
INFLAMACIONES  EXTERNAS	ARNICA
DIABETES	BERRO	CHAYOTE	MARRUBIO	RUDA
CALENTURA,  FIEBRE	BORRAJA
COLICOS	ANIS ESTRELLA
GASES	ANIS ESTRELLA
DIGESTION  LENTA	ANIS ESTRELLA
INFLAMACION  DEL  HIGADO	ALCACHOFA
VIAS  BILIARES  OBSTRUIDAS	ALCACHOFA
SARAMPION	BORRAJA
VARICELA	BORRAJA
CATARRO,  GRIPE,  TOS	BORRAJA
ANTIHELMINTICO, PARASITOS INTESTINO CON HUEVOS	CALABAZA	EPAZOTE	PAPAYO
CONTROL  DE  PESO	JAMAICA
ULCERA  GASTRICA	CANCERINA
AMIBIASIS	CHAPARRO AMARGO
RIÑON- INFECCION,  CALCULOS	DORADILLA
INFLAMACIONES  GASTROINTESTINALES	CUACHALALATE
INFLAMACIONES  HIGADO	DIENTE DE LEON
INFLAMACIONES  PANCREAS	DIENTE DE LEON
BRONQUITIS	EUCALIPTO	GORDOLOBO	LENTEJILLA
LARINGITIS	EUCALIPTO	GORDOLOBO	LENTEJILLA
TOS	EUCALIPTO	GORDOLOBO	LENTEJILLA
AMEBICIDA	GOBERNADORA
DESINFECTANTE	GOBERNADORA
ANTILIASITICA	GOBERNADORA
INFECCIONES  RENALES	GOBERNADORA
DIABETES	GUAYABA	NOPAL	RUDA
COLESTEROL  (CONTROL)	GUAYABA
CATARRO  CRONICO	MANZANILLA
EPILEPSIA  (COADYUVANTE)	PASIONARIA	ZAPOTE  BLANCO
MAL   DE   PARKINSON   (COADYUVANTE)	PASIONARIA
TRATAMIENTOS  NERVIOSOS	PASIONARIA
ACNE	SABILA
PIGMENTACIONES	SABILA
SENSIBILIDAD  AL  SOL	SABILA
ESTREÑIMIENTO  CRONICO	SEN
CONJUNTIVITIS	SIEMPREVIVA
CARNOSIDADES  EN  LOS  OJOS	SIEMPREVIVA
ASMA	SIEMPREVIVA
INFECCIONES  DE  LA  PIEL	TOMILLO	ROMERO
DERMATOSIS	TOMILLO
TIÑA	TOMILLO
MONIALIASIS	TOMILLO
ACNE	ZARZAPARRILLA
SALPULLIDO	ZARZAPARRILLA
ALERGIA	ZARZAPARRILLA
INTOXICACION  POR  MEDICAMENTO	ZARZAPARRILLA
ACIDO  URICO  (ELIMINAR)	ALCACHOFA
CALCULOS  BILIARES  (ELIMINAR)	ALCACHOFA	DIENTE DE LEON
CALCULOS  RENALES  (ELIMINAR)	ALCACHOFA	GOBERNADORA
TRANSTORNOS  NERVIOSOS	DAMIANA	FLOR  DE  MANITA	FLOR  DE  TILA	ZAPOTE  BLANCO
INSOMNIO	DAMIANA	FLOR  DE  MANITA	FLOR  DE  TILA	ZAPOTE  BLANCO
ANSIEDAD	DAMIANA	FLOR  DE  MANITA	FLOR  DE  TILA	ZAPOTE  BLANCO
ESTRES (STRESS)	DAMIANA	FLOR  DE  MANITA	FLOR  DE  TILA	ZAPOTE  BLANCO
CALCULOS  VESICULARES	GOBERNADORA
CAIDA  DE  CABELLO	ROMERO

BIBLIOGRAFIA.

BIBLIOGRAFIA

http://www.aguaessalud.com/jo2.htm

PROMOCION Y VISITAS HOGAREÑAS

 

 

 

Las Misiones Culturales 1921, el decreto de creación de la Secretaría deEducación Pública y nombró al filósofo oaxaqueño José Vasconcelos Calderón como ministrodel ramo. Los diputados agraristas destinaron del 60 al 70% del presupuesto de educación parafundar escuelas.La educación se concebía como una misión apostólica que iba a todos los rincones del país, por lo que Enrique Corona Morfín, Lauro G. Caloca y Ezequiel A. Chávez, asesores de Vasconcelosidearon llevar la educación al campo, según el modelo de los misioneros franciscanos de la épocade la colonia (Balboa, 1998).Así, el misionero, que era un maestro preparado, llegaba a una comunidad sin escuela,organizaba a los miembros de la comunidad, fundaba una escuela, buscaba a alguien que pudieraservir como maestro, lo preparaba y lo dejaba trabajando. Sus compañeros de misión eran otros profesores: de higiene y sanidad, de pequeñas industrias, de economía doméstica y de prácticasagrícolas. Al menos así se conformaron las primeras misiones para trabajar con las comunidadesy buscar su desarrollo."Algunos consideran a las Misiones Culturales como escuelas Normales ambulantes, lo cual esinexacto, pues se crean no sólo para preparar maestros, sino fundamentalmente para propiciar eldesarrollo integral armónico de las comunidades rurales mediante la acción de la escuela" (Mejía,1981: 207). Con esas intenciones llegaban a las comunidades y trabajaban al principio de dos atres semanas, para después alargar el período hasta tres meses.Reunían a los profesores de la región y los preparaban mediante "institutos". El instituto era un"curso de tres semanas a un mes, en que se reunía a los maestros rurales, federales y estatales, para capacitarlos, para mejorarlos profesionalmente. La enseñanza era en general práctica: se

 

FUENTE:

                                       http://es.scribd.com/doc/44718285/Mision-Cultural

 

EDUCACION PARA LA SALUD

EL MISIONERO Y SU MISION

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Investigador, maestro y trabajador

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Las primeras actividades misioneras en 1921 fueron ambulantes y llevadas a cabo por seismisioneros; 1922 iniciaba con solo 77 de ellos y 100 maestros, cuando las necesidadesdel país demandaban elevar el numero de misioneros a 300 y se requerían 20, 000maestros, recursos humanos muy numerosos que era necesario destinar para lo que en eseentonces se empezaba a considerar como un problema social prioritario: la educación.

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El misionero fue un tipo de maestro cuya primera labor era visitar los centros rurales y enforma especial las comunidades indígenas, de estas visitas rendían informes a lasautoridades educativas y trataba de reclutar maestros rurales para destinarlos a las poblaciones mas necesitadas.

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Las Misiones Culturales fueron fundadas oficialmente en Octubre de 1923, por elPresidente General Álvaro Obregón, siendo el primer Jefe de Misión el Profesor RafaelRamírez.

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En aquel entonces se estimo que un maestro misionero debería tener conocimientosamplios sobre las condiciones de vida de la población, dominar el idioma nativo de laregión y tener conocimientos pedagógicos suficientes para capacitar y entrenar adecuadamente a los maestro que reclutaran.

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La escuela rural no podrá llenar su misión educativa si los maestros no basan suenseñanza en los trabajos manuales, tales como el cultivo de la tierra y las variadas y pequeñas industrias y ocupaciones que derivan de la agricultura

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Si los maestros no aprovechaban las aptitudes de los niños, encauzándolosconvenientemente para procurar hábitos de cooperación y de trabajo, y si los maestros nollegan a entender cual es la verdadera misión de la escuela de los campos y aldeas, que noes otra que la de conseguir para la vida rural un ambiente de mayor comodidad y demayor progreso.

 

la capacitacion  de  Educacion  para  la  salud  se  dedica  a  introducir  a  los  pobladores  de  la  comunidad  a reforzar  un buen  estilo de  vida.

 

EDUCACION PARA  LA SALUD.

 

La educación para la salud es un proceso que aborda no solamente la transmisión de la información en salud, sino también el fomento de la motivación, las habilidades personales y el autoestima necesarios para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud, en ello se incluye la información que se refiere a los factores de riesgo y comportamientos de riesgo, así como su contraparte.

La promoción de la salud es el proceso que permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de la salud y en consecuencia, mejorarla.

TÚ participación es esencial para sostener la acción en materia de promoción y educación para de la salud.

 

FUENTES  Y  BIBLIOGRAFIA.

 

http://es.scribd.com/doc/44718285/Mision-Cultural

 

http://www.dgsm.unam.mx/web/educa.html

 

FERNÁNDEZ BENASAR, C.; FORNÉS, J. (1991) Educación y salud. Palma de Mallorca: Universitat de les Illes Balears.

FORTUNY, M. (1990). Educación para la salud, en: DIVERSOS AUTORES: Iniciativas sociales de educación informal, Madrid: Ed. Rialp, 200-249.

FORTUNY, M. (1994). El contenido transversal de la educación para la salud: diseño de la actividad pedagógica. Revista de Ciencias de la Educación, Madrid.